Dzień dobry Rodzice 

Dzień dobry Cudaczki 

Realizujemy temat ,,Dbamy o ziemię"

Zabawa rozwijająca zmysł dotyku - poznajemy za pomocą dotyku 

Rodzic zasłania dziecku oczy chustką, podaje jakiś przedmiot,dziecko dotykiem rozpoznaje kształty, nazywa i próbuje narysować ten przedmiot na kartce. czenie r

KARTY PRY cz.4 str.3

Czytanie tekstu wyrazowo-obrazkowego o właściwym postępowaniu względem przyrody i rysujemy siebie dbającego o przyrodę.

KARTY PRACY cz.4 str. 5

Kończenie według wzoru. Kolorowanie wybranego rysunku.

Zabawa słowna ,,Co by było..."

Swobodne wypowiedzi dzieci na tematy: co by było,gdyby na świecie nie było zwierząt? jak wyglądałby świat, gdyby nie było na nim kwiatów?.......

Wiersz Danuty Gellnerowej,, Co to jest przyroda?"

To drzewa i kwiaty, i liście i woda.Motyl nad łąką, biała stokrotka.

Przyroda jest wokól, wszędzie ją spotkasz.Ptak rozśpiewany,gadające świerszcze.

Powiedzcie proszę co jeszcze,co jeszcze. Szanuj przyrodę, kochaj przyrodę. Kwiatom w doniczkach nie żałuj wody.

Dbaj o trawniki! Niech koło domu będzie wesoło, będzie zielono.

W oparciu o wiersz odpowiedz na pytania: co to jest przyroda? Jak naleĹźy o nią dbać? Co znaczy szanować przyrodę? 

Pomyśl a zrozumiesz zależności występujące w świecie przyrody.

- kto jest ważniejszy w przyrodzie - rośliny czy zwierzęta?

- czy mogłyby żyć na świecie zwierzęta,gdyby nie było roślin?

- co jest potrzebne do tego,by mogły rosnąć rośliny?

Ciekawostka na temat roślin - rosliny tak jak ludzie i zwierzęta oddychają: pochłaniają szkodliwe gazy/dwutlenek węgla/ a wydzielają tlen, ktĂłry jest potrzebny do oddychania ludziom i zwierzętom. JeĹźeli ziemia,woda  i powietrze są zanieczyszczone, to szkodzą ludziom,zwierzętom i roślinom, ktĂłre wtedy chorują.

KARTA PRACY cz.4 str.4 

Mówienie rymowanki i rysowanie po szarych liniach/ jedno słowo to jedna linia/ Potem mówienie z jednoczesnym,samodzielnym rysowaniem linii.

6-latki  Zabawy i ćwiczenia z literą Ĺť,Ĺź 

- podajemy wyrazy rozpoczynające sie na głoske ż

- dzielimy słowo ,,Ĺźaba " na gloski i sylaby 

-uzupełniamy luki w wyrazach literą ż i odczytujemy otrzymane wyrazy

.uk    wa.ka    aba.ur    gara.e   je.yny    le.ak    mał.e    no.e    pla.a     twaro.ek   

Wykonujemy zadania w ćwiczeniach ,,Nauka czytania,pisania i liczenia" str.29 - piszemy litery z zachowaniem kierunku pisania.

Na dzisiaj wystarczy, pracujcie i bawcie się. Mocno ściskamy wszystkie wspaniałe Cudaczki :-)